Dr. Rainer Gerke, Gründer von indeson und anerkannter Experte im Bereich der Beruflichen Bildung, hat kürzlich ein zentrales Forschungs- und Diskussionspapier mitverfasst. Das Papier, welches einen wesentlichen Beitrag zum Diskurs über nachhaltige Entwicklung leistet, untersucht den Übergang zu einer umweltverträglichen und kohlenstoffarmen Wirtschaft, gemeinhin als Grüne Wirtschaft bezeichnet. Dieser Wandel wird erhebliche Auswirkungen auf den…
Das TVET-Symposium wird von der IVEITA (International Vocational Education and Industry Training Association) durchgeführt und findet am 16. November 2021 in Shaanxi, China, ganz in der Nähe der sehr interessanten ehemaligen Hauptstadt Xi'an statt. Die Kernthemen lauten folgendermaßen: Förderung von Kooperationspartnerschaften in der Berufsausbildung mit der internationalen Forschungsgemeinschaft, um eine Kultur der Spitzenleistungen zu schaffen…
John Dewey wurde am 20. Oktober 1859 als dritter Sohn von Archibald Sprague Dewey und Lucina Artemesia Rich in Burlington, Vermont geboren. Das älteste Kind von insgesamt vier Söhnen starb bereits als Kind, die anderen besuchten mit John Dewey die öffentliche Schule und die Universität zu Vermont in Burlington…
von Benjamin Schmidt – Denken wir noch selbst, oder lassen wir mittlerweile denken? Natürlich denken wir, denn nicht denken tun ja immer nur die anderen. Schließlich informiert man sich. Man sieht die Nachrichten im Fernsehen, kauft sich Zeitungen oder liest die News im Internet. In der Regel geht es in den Medien um Themen wie…
von Sebastian Stützer – In dieser jetzigen schnelllebigen Welt, in der man öfter an seinen Bildungsabschlüssen als an den individuellen Fähigkeiten bewertet wird, ist es besonders wichtig eine nachhaltige Arbeitsoberfläche zu schaffen.
Mit der handlungsorientierten Organisationsform Lernfeldunterricht greift die Reform des Fachunterrichts nicht nur das Ziel auf, über die Grenzen des Fachs hinauszusehen und vielfältige dem Berufsleben entnommene Verknüpfungen zu schaffen. Sondern sie kann durch fächer- und lernortübergreifende Lernarrangements zum Aufbau beruflicher Handlungskompetenz unterrichtlich beitragen.
Eine abgeschlossene Berufsausbildung ist heute in der Regel die Mindestqualifikation für den Einstieg ins Arbeitsleben. Selbst für Tätigkeiten, die eher geringe Qualifikationen erfordern, stellen Betriebe inzwischen bevorzugt Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung ein.