Dr. Rainer Gerke, Gründer von indeson und anerkannter Experte im Bereich der Beruflichen Bildung, hat kürzlich ein zentrales Forschungs- und Diskussionspapier mitverfasst. Das Papier, welches einen wesentlichen Beitrag zum Diskurs über nachhaltige Entwicklung leistet, untersucht den Übergang zu einer umweltverträglichen und kohlenstoffarmen Wirtschaft, gemeinhin als Grüne Wirtschaft bezeichnet. Dieser Wandel wird erhebliche Auswirkungen auf den…
Das TVET-Symposium wird von der IVEITA (International Vocational Education and Industry Training Association) durchgeführt und findet am 16. November 2021 in Shaanxi, China, ganz in der Nähe der sehr interessanten ehemaligen Hauptstadt Xi'an statt. Die Kernthemen lauten folgendermaßen: Förderung von Kooperationspartnerschaften in der Berufsausbildung mit der internationalen Forschungsgemeinschaft, um eine Kultur der Spitzenleistungen zu schaffen…
Eine Präsentation von Janos Betegh zum Thema Zeitmanagement – „Es ist nicht wenig Zeit die wir haben, sondern es ist viel Zeit die wir nicht nutzen.“ (Seneca)
Die Literaturempfehlungen im Januar 2013 handeln vom Denken und all den überbewerteten Faustregeln (Bias) im Alltag, denen wir in der Zukunft mit rasant fortschreitenden Technologien begegnen können.
John Dewey wurde am 20. Oktober 1859 als dritter Sohn von Archibald Sprague Dewey und Lucina Artemesia Rich in Burlington, Vermont geboren. Das älteste Kind von insgesamt vier Söhnen starb bereits als Kind, die anderen besuchten mit John Dewey die öffentliche Schule und die Universität zu Vermont in Burlington…
Die chinesische Autorin Amy Chua lebt in Amerika und zeichnet auf 250 vergnüglich zu lesenden Seiten ein faszinierendes Bild vom Bemühen einer chinesischen Mutter keinesfalls im westlichen Bildungsbürgerstandard zu versinken.
Das duale System der Berufsausbildung ist durch seinen Erfolg in Deutschland auch für China attraktiv. Diese Studie stellt die Rahmenbedingungen der beruflichen Ausbildung und Weiterbildung in China anschaulich dar.
von Benjamin Schmidt – Denken wir noch selbst, oder lassen wir mittlerweile denken? Natürlich denken wir, denn nicht denken tun ja immer nur die anderen. Schließlich informiert man sich. Man sieht die Nachrichten im Fernsehen, kauft sich Zeitungen oder liest die News im Internet. In der Regel geht es in den Medien um Themen wie…
von Sebastian Stützer – In dieser jetzigen schnelllebigen Welt, in der man öfter an seinen Bildungsabschlüssen als an den individuellen Fähigkeiten bewertet wird, ist es besonders wichtig eine nachhaltige Arbeitsoberfläche zu schaffen.
Im Rahmen der Expertenentsendung nach Guangzhou in Südchina im Dezember 2010, entstand folgende Präsentation. Sie zeigt Guangzhou aus der Sicht der Schüler.
Themen des Beitrags über Innovative Lernarrangements in der Bautechnik: von der üblichen Unterrichtsgestaltung und den Aufgaben der Fachdidaktik über gesellschaftliche Entwicklungen bis zu handlungskomplexen Arrangements und wissenschaftlichen Untersuchungsergebnissen.
Präsentation: Impulsvortrag zur Entwicklung von Lernsituationen /// Notizen zur Präsentation: Schriftlich formulierten Lernziele sollten drei wesentliche Elemente enthalten: · ein aktives Verb, das beschreibt, was Lernende wissen oder tun können sollen · eine Angabe darüber, worauf sich dieses Können bezieht (Gegenstand oder Fertigkeit) · eine (zumindest implizite) Angabe der Methode, mit Hilfe derer der Lernerfolg…
Präsentation: Überblick zu Dualen Studiengängen /// Notizen zur Präsentation: Es gibt unterschiedliche Typen von dualen / kooperativen Studiengängen an Hochschulen und Berufsakademien, die unterschiedlich bezeichnet werden, aber wie folgt zu charakterisieren sind: „Ausbildungsintegrierte“ duale Studiengänge, d. h. Studiengänge, in denen eine Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf integriert ist. Ein Studium gilt dann als „ausbildungsintegriert“, wenn der…
Literaturempfehlung: Für Forscher als auch Praktiker, die sich mit Handlungstheorien beschäftigen ist der Klassiker von Hans Joas „Die Kreativität des Handelns“ eine hochinteressante Quelle.
Jared Diamond beschreibt in „Kollaps: Warum Gesellschaften überleben oder untergehen“ anschaulich und unterhaltsam wie wir „unseren Weltuntergang“ eventuell vermeiden können, indem wir aus den Erfahrungen anderer Kulturen lernen.
Mit der handlungsorientierten Organisationsform Lernfeldunterricht greift die Reform des Fachunterrichts nicht nur das Ziel auf, über die Grenzen des Fachs hinauszusehen und vielfältige dem Berufsleben entnommene Verknüpfungen zu schaffen. Sondern sie kann durch fächer- und lernortübergreifende Lernarrangements zum Aufbau beruflicher Handlungskompetenz unterrichtlich beitragen.
Eine abgeschlossene Berufsausbildung ist heute in der Regel die Mindestqualifikation für den Einstieg ins Arbeitsleben. Selbst für Tätigkeiten, die eher geringe Qualifikationen erfordern, stellen Betriebe inzwischen bevorzugt Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung ein.