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Dr. Rainer Gerke

Gute Theorie - Gute Praxis

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Berufsausbildung

Event Internationale Berufsbildung

3. August 2021 von Rainer Gerke

Symposium Internationale Berufsbildung 2021 in China

Das TVET-Symposium wird von der IVEITA (International Vocational Education and Industry Training Association) durchgeführt und findet am 16. November

Kategorie: Berufsausbildung

John Dewey

2. April 2012 von Rainer Gerke

John Dewey Biographie und Lebenslauf

John Dewey wurde am 20. Oktober 1859 als dritter Sohn von Archibald Sprague Dewey und Lucina Artemesia Rich in Burlington, Vermont geboren. Das

Kategorie: Berufsausbildung

Freiheit des Denkens

18. Januar 2011 von Benjamin Schmidt

Die Freiheit des Denkens

von Benjamin Schmidt - Denken wir noch selbst, oder lassen wir mittlerweile denken? Natürlich denken wir, denn nicht denken tun ja immer nur die

Kategorie: Berufsausbildung

Anchored Instruction

19. Dezember 2010 von Sebastian Stützer

Konstruktivismus als Schablone für Lernschemata

von Sebastian Stützer - In dieser jetzigen schnelllebigen Welt, in der man öfter an seinen Bildungsabschlüssen als an den individuellen Fähigkeiten

Kategorie: Berufsausbildung

4. Juli 2010 von Rainer Gerke

Lernfeldunterricht und schulisches Lernen in der Berufsausbildung der Bauwirtschaft

Mit der handlungsorientierten Organisationsform Lernfeldunterricht greift die Reform des Fachunterrichts nicht nur das Ziel auf, über die Grenzen des

Kategorie: Berufsausbildung

3. Juli 2010 von Rainer Gerke

Minderqualifikation von Berufsanfängern – Aktuelle Forschungs- und Arbeitsergebnisse aus dem BIBB

Eine abgeschlossene Berufsausbildung ist heute in der Regel die Mindestqualifikation für den Einstieg ins Arbeitsleben. Selbst für Tätigkeiten, die

Kategorie: Berufsausbildung

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Über diese Webseite

Auf dieser Webseite geht es um die theoretische Aufarbeitung von fachdidaktischen Grundlagen und Hintergründen. Es wird die Frage aufgeworfen, inwieweit für einen erfolgswirksamen Unterricht Lernsituationen die Handlungen erzeugen eine wichtige Rolle spielen.

Ausgangspunkt ist die These: Berufliche Professionalität entsteht aus praktischen Erfahrungen und ihrer Reflexion im theoretischen Unterricht.

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